O que aprendi assistindo How I met your Mother

https://amp.manualdohomemmoderno.com.br/comportamento/17-teorias-de-relacionamento-de-barney-stinson-em-how-i-met-your-mother

Art Nail

Mais uma de minha manicure Maiara Machado, perfeitamente feitas!

Meus looks - Denim and navy

As listas e a incrível mania de andarem comigo, simplesmente amo! Look descontraído e jovial.

Meus looks _amarelo e turquesa

Amo amarelo e modéstia a parte me cai muito bem! Para quebrar o gelo estes acessórios turquesa, dão um up no look super informal e elegante. A unha perfeitamente feita após uma garimpada no Pinterest.

Pressão Sanguínea

Achei digno de compartilhar

Sobre o tipo sanguíneo deveríamos ter uma tabelinha na porta da geladeira com o tipo sanguíneo dos familiares .
Recebi e estou repassando:

PREVENÇÃO É MELHOR QUE CURA*

       *PRESSÃO*
       *ARTERIAL*

▶120/80 Normal
▶130/85 Normal
(Requer Controle)
▶140/90 Alta
▶150/95 Muito Alta

*Batimento Cardíaco por Minuto*
🔺72 bpm (padrão)
🔺60 a 80 bpm (Normal)
🔺40 a 180 bpm (anormal)
       -----------------

*TEMPERATURA*
*Grau Celsius*
🔺36' à 36.7' 
Temp. Normal
🔺37.3' à 37.8'
Febril/Atenção
🔺37.8' acima
Febre/Grave

       -----------------

*Compatibilidade de grupos sanguíneos*

Qual é o teu tipo sanguíneo e quão comum é ?

*O+* (1 em cada 3)
*A+* (1 em cada 3)
*B+* (1 em cada12)
*AB+* (1 em cada 29)
*O-* (1 em cada15)
*A-* (1 em cada 16)
*B-* (1 em cada 67)
*AB-* (1 em cada 167)
*O mais raro!

*Compatibilidade de grupos sanguíneos*

✅ *Tipo O-*
Recebe do O-

✅ *Tipo O+*
Recebe  O+, O-

✅ *Tipo A-*
Recebe  A-, O-

✅ *Tipo A+*
Recebe do A+, A-, O+, O-

✅ *Tipo B-*
Recebe do B-, O-

✅ *Tipo B+*
Recebe do  B+, B-, O+, O-

✅ *Tipo AB-*
Recebe do AB-, B-, A-, O-

✅ *Tipo AB+*
Recebe do AB+, AB-, B+, B-, A+,  A-, O+, O-

Esta é uma informação importante, que pode salvar vidas!

*Efeito da água*
*sob o organismo*
Sabemos que a água é importante mas você nunca soube o horário correto para beber!

*Você sabia ?*
Beber água no horário correto maximiza a efetividade do corpo humano;

1 copo de água depois de acordar  Ajuda a ativar os Órgãos internos...

1 copo de água 30 Minutos Antes da refeição Ajuda a  digestão.

1 copo de água Antes de tomar Banho ajuda a Baixar a pressão arterial.

1 copo de água
Antes de dormir evita AVC ou ataque do coração.

'Quando alguém compartilha algo importante contigo, tire benefício disto e compartilhe com mais pessoas.

Licenciatura em História - Educaçao Inclusiva

Educação Inclusiva - Atividade Diagnóstica 1

Atividades Respondidas

1)      A arte egípcia revela o modo como esta civilização concebia a pessoa com deficiência em sociedade.

Figura 1.1 Arte egípcia

2016.2-U1S1-ADG-EI-Q03.JPG

Fonte: Disponível em: http://www.ampid.org.br/ampid/Artigos/PD_Historia.php .Acesso em: 28 fev 2016

Considerando a imagem e o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. As pessoas com deficiência eram respeitadas e integravam-se nas diferentes classes hierarquizadas

PORQUE

II. os ensinamentos morais dessa época ressaltavam a importância do respeito às pessoas com nanismo e deficiências.

Alternativas:

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é a justificativa da I.

2) A igualdade de direitos apontada na Declaração dos Direitos Humanos, publicada em 1948, foi o marco inicial para que a sociedade mundial atentasse para as questões relacionadas à diversidade. Desde então, existem registros datados de convenções e encontros que resultaram em documentos direcionados ao público-alvo da educação especial, documentos esses que parecem complementarem-se na medida em que novos paradigmas são alcançados.

Sobre esses documentos, analise as seguintes sentenças:

I - A Declaração de Salamanca resultou da Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade em 1994, reforçando as discussões da Conferência de Jontiem, em 1990.

III - Na cidade de Salamanca surge, então, a inclusão escolar, que veio romper o paradigma educacional existente, a estrutura curricular fechada e a homogeneidade da escola.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas:

    d)  Apenas I e III estão corretas.

3) Desde a década de 1960, a legislação brasileira vem abordando a educação especial. Especificamente na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/96, os direitos do público-alvo da educação especial são citados e garantidos no texto do capítulo V, que afirma que:

I - A educação especial deverá ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.

II - O atendimento educacional especializado será feito em classes, escolas, serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

III - Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades.

IV -  Os sistemas de ensino assegurarão professores com especialização adequada em nível médio ou superior para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

    a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

4) O princípio fundamental que rege as escolas é o de que todas as crianças aprendem juntas, independentemente de suas dificuldades e diferenças. As escolas devem adaptar-se às necessidades de seus alunos, respeitando os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem. Este pressuposto se refere a que tipo de escola?

Alternativas:

    a)  Escola inclusiva.

Blog de História: Localização de Roma Antiga

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